童樂語言治療所 ｜ 親子共學遊樂園

語言治療應該進行多久？ 語言治療是一項重要的治療方式，他可以幫助人們改善語言能力和溝通技巧。然而，許多人可能會疑問：「語言治療應該進行多久？」事實上，語言治療的終止時機因每個人的狀況而異，並且會取決於其治療進展和一開始預設的目標。

可愛的丞丞畢業了~~ 從一開始害羞害怕、不敢接近老師、不喜歡別人碰觸，越來越熟悉後，每次都可以很大方地走進教室上課玩玩具，還會跟老師抱一個 也從一開始只有幾個聲音，用哭哭鬧鬧表示生氣不開心；到後來可以自己跟老師分享出門玩的事情，還會像小大人一樣跟老師討價還價，搭配小臉蛋的表情和眼...

念起來有節奏的繪本 中文大多是在古詩詞才有明顯的韻文 少數的童謠、繞口令也會有押韻 在繪本要找到有押韻的內容 不像英文的書籍這麼的多 所以這次發現這些繪本都有押韻好令人開心 因此在孩童時期多念讀有押韻的童謠、繞口令和繪本，除了唸起來很有趣之外，也可以提升孩子的 音韻覺識能力 喔！

早療課要排多久？要花很多錢嗎？治療多久會有效果？ 「早療是不是要花很多錢？」「要上多久的課才會有效果？」「聽說早療課很搶手，都要排隊排很久？」孩子即將接受早療，家長內心一定充滿許多疑問。 當孩子經評估需接受早期療育時，家長最先擔心的就是：「早療課是不是要排很久才排得到？」以最難排...

隨著時代的進步，有的時候家長也是有想要輕鬆的時候，3C育兒到底可不可行呢？ 3C 產品並不全是洪水猛獸，只是父母要意識到孩子觀賞的數位內容，哪些對他們有利、哪些則有不良影響。「孩子在使用平板閱讀的時候，父母要知道孩子在看些什麼，可以陪他一起看」 美國小兒科醫學學會也建議，若要接觸...

親子共讀的技巧 與寶貝共讀時，爸爸媽媽們大大的溫暖雙手也是最棒的陪伴 藉由拿著繪本的雙手來提醒我們自己吧！！ 左右手分別代表了  左手（共讀的方式  ）   右手（語言的練習） ­ 兩手的手指頭就是要叮嚀自己的各項重點 左手－共讀的方式 1.            開心玩 ：繪...

當你與孩子已開始親子共讀後，我們可以嘗試不同方式，讓孩子增加語言能力  對話式閱讀-進階版： 在上次的分享中提到，對話式閱讀就是在親子共讀的講讀的過程中帶入對話，但這次會使用更多的提問技巧 ( 三隻小豬為例 ) 1.       完成句子 例：小豬們他們在蓋 ___( 小孩接...

要如何開始與小孩親子共讀呢？ 提供以下方式，讓你親子共讀輕鬆上手 對話式閱讀： 簡單來說就是在講讀的過程中帶入 對話 ，如果想要在共讀中帶入對話，你可以這樣做 ( 三隻小豬為例 ) 1.      請孩子 ” 說出 ” 書本中的插畫。 例如：這是什麼？小豬 野狼 房子。 ...

想像力比知識更重要，知識是有限的，而想像力概括著世界的一切…邏輯會引導你由A到Z，想像力卻能帶你到任何地方。 「玩具多到不行，為什麼我的孩子還是整天喊無聊？」 「看到其他有些孩子會自己畫畫、看書、玩玩具，為何我的孩子沒事做只會鬧？」 以上的問題可能出現在我家小孩身上，其中可能的一...

大家新年快樂🏮 很高興在過年時收到家長跟孩子的祝福～ 張老師與孩子在遊戲中練習構音，家長與孩子在家認真練習，八堂課的時間。孩子的構音明顯進步可以畢業，真的令人開心🥳 家長很樂意與大家分享孩子的進步❤️

爸爸是一種專業，需要學習，沒有人天生就會當爸爸。 以下整理給爸爸們的建議： 1 從懷孕開始就準備 從小到大的教育過程中，幾乎沒有提供男性學習當爸爸的任何技巧與提醒。很多父親都是一邊當爸爸、一邊在錯誤中摸索，等到真正上手，通常與孩子的黃金依附時期也過去了。因此男生最好從太太懷孕起開...

常聽爸爸媽媽說家中孩子說話不清楚，阿公都一直說成阿東，聊天的時候都要用猜的，身邊朋友也都說聽不懂孩子在說什麼。

咚咚鏘！咚咚鏘！兔年到了！！祝大家兔年健康平安～ 新春一起來童樂度過美好兔年吧～ 🐰語言治療|週一至週六 🐰音樂治療 週二18:00-21:00及週三15:00-18:00 🐰親子繪本遊戲課  2/10（五）11:00過完年就是春天囉，一起來跟著小...

    時間過得很快，2022年已結束，轉眼間，我們已在2023年之中，不知道過去的一年你過得怎樣；童樂語言治療所也成立了半年，在這裡看著許多小孩&成人來到童樂，語言進步、成長、直到從治療所畢業，真心為著這些孩子&成人開心！ 　 在這裡我們喜歡打造成一個歡樂的氣...

音樂響起：哈摟..哈摟..我們說哈摟..                      我是郭老師 哈摟... 帶著孩子，一進到教室，地上擺滿各樣的樂器，有 電鋼琴、吉他、手鼓、邦哥鼓、沙鈴... 好多好多各式不同的樂器，孩子興奮著期待著，今天音樂治療的郭老師要帶給孩子什麼樣不同以往...

語言治療師是接受過專業訓練的醫療人員 接受專業訓練課程包括言語科學、語言學、語音學、聲學、吞嚥障礙、嗓音障礙、運動言語障礙及心理學等。 語言治療師利用各項評估工具，透過觀察，針對個案進行正式及非正式的評估，了解造成吞嚥或語言相關問題的原因。再根據評估結果安排擬訂治療計畫，提供完善...

無法百分之百的感同身受 人本身就是獨立的個體，每個人的經歷不同，所以感受也不同，所謂的感同身受必須要在對方和你有相同的經歷，並且對這種經歷有相同的看法才能夠達成。 每個治療的個案的問題，語言障礙各有不同(不管是生理或心理)，所以治療方式也不一樣，但我們願意同理每個人的狀況，提供各...

語言學習的發展 語言學習 的發展是靠著耳朵的 聽力 、動作的 注意力 、與人 社交互動 、 語言 的組織能力，藉著 口說 而有說話的能力。 而 音樂治療 就是在 言語 (speech) 、 語言 (language) 及 溝通 (communication) 三個方向來做 ...

童樂語言治療所 11月份 活動課表!! 歡迎大家一同參與 " 童樂 " 童樂語言治療所-2022年11月課程 11月課程來了！ 童樂一樣安排了不一樣的課程 邀請大家一起來參加、一起來have fun!

選擇性緘默症（英語：Selective mutism） 是一種社交焦慮症情緒障礙，患者有正常説話的能力，但在特定情境下就是說不出口。《精神疾病診斷與統計手冊》把選擇性緘默症描述為兒童的罕見心理失調。選緘者在某些情境可以自在說話，在其他情境時卻因強烈的恐懼而說不出來，有些甚至肢體僵...