怎麼可以讓孩子更聰明？看到別人的孩子表現這麼好，也會希望自己的孩子能在各種地方表現優越，但到底有什麼方式可以讓孩子發展更好呢？
在學齡前，可以透過不同的手作練習，可以幫助孩子訓練手部小肌肉，肌肉訓練也能刺激大腦認知功能，讓孩子腦部發展更好！爸媽們別小看小小的手作，讓孩子自己一起動手做，就是變聰明的第一步！
兒童教育家蒙特梭利曾說過：「我聽見，但隨後就忘了； 我看到，也就記得了； 我做過，我就理解了。」想讓孩子更聰明快樂的學習，做就對了!
「動手做」實現的不只是最後作品的獨特性，其中還有孩子滿滿的成就感與創意。
在製作過程中孩子自發的學習、體驗和發現、實作後的收穫，能得到更多知識與各種可能性。
鼓勵孩子動手做的好處
鼓勵孩子創作，是給孩子最好的成長禮物。創作時，需透過左右腦並用、手眼的協調運動，同時鍛鍊孩子的種種能力，例如： 細微的觀察力、抽象的思維能力、知識的整理與組織力、創意的發想力、思考並解決問題等多元的能力。最有效的學習莫過於實際操作的經驗。
「親子手作」會讓爸媽看到不一樣的孩子
手作課程中，不單單只是「手作」而已，孩子必須去了解每一個步驟，並且按照規定完成不同的步驟，才能做出一個成品。不但是手部的運用，也是大腦的運用。
且在共同手作時，爸媽們也能看出孩子一些不容易發現的習慣、思考模式，還有個性。像是有些孩子，一般時表現很好，但遇到挫折就容易生氣、發怒。有的可能平常活繃亂跳的孩子，開始手作時卻變得無比專心，這都值得我們在過程中去觀察發覺孩子的特性。
與孩子玩創作時的趣味與注意事項
● 與孩子玩創作活動重在互動，應是著重製造愉快的記憶，愉快的氣氛是學習的啟動器。
● 重點既是在於互動，重心便應避免只著重追求「成人標準」的成人審美觀與完整。活動中孩子獲得的能力與成就感才是重要的，如果為了美觀而幫忙做，就失去了意義。
● 了解孩子現階段發展，一次只設定一種簡單且適合目前孩子發展或想互動的重點，例如：希望孩子多表達想法，促進語言發展，多和孩子交談與鼓勵。如果覺得孩子精細動作需再加強，可選些讓孩子多些手指部位操作的活動。目標漸進、活動時間長度漸進。
🍄童樂語言所治療所
主題課程-親子手作"聖誕花圈"
開課時間12月17號
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