童樂語言治療
親子共學遊樂園

親子共讀的技巧與寶貝共讀時，爸爸媽媽們大大的溫暖雙手也是最棒的陪伴藉由拿著繪本的雙手來提醒我們自己吧！！左右手分別代表了 左手（共讀的方式 ）  右手（語言的練習）­兩手的手指頭就是要叮嚀自己的各項重點左手－共讀的方式1.          開心玩：繪本只是一項與孩子互動的媒介，我們沒有要強求孩子一定要在這一次、這個時間裡看完這一本書，並馬上理解內容，而是透過「玩」繪本的過程，讓孩子覺得繪本有趣、喜歡繪本，願意主動接觸繪本，進而愛上閱讀。2.          停看聽：在共讀的過程中，我們可以適時地「停」下來，「看」看孩子的反應，「聽」聽他們從繪本中發現的東西。3.          看圖說：許多家長習慣照著繪本中的文字唸故事，但故事聽起來就會比較生硬，別忘了！繪本中的圖片本身就能夠說故事，不需要照著裡面的文字一一念讀。我們可以與孩子一起發揮想像力，編造出屬於自己的故事！...

情緒每個人都有，但要如何做好情緒管理做情緒的主人，則是需要不斷的練習。孩子要是能越早學會表達自己的情緒，便能越早找到適度展現情緒的方式卻又不失控的辦法，遇到各種突發狀況，都能用更溫理性的態度來管理調節自己的情緒，不再被高低起伏的喜怒哀樂給綁架！『為什麼別人家的孩子總是比較乖？不會這樣鬧』有不少家長有這樣的疑惑，但其實，孩子很可能不是「不乖」，而只是不懂得如何適當地「表達情緒」。...

咚咚鏘！咚咚鏘！兔年到了！！祝大家兔年健康平安～新春一起來童樂度過美好兔年吧～ 🐰語言治療|週一至週六🐰音樂治療週二18:00-21:00及週三15:00-18:00🐰親子繪本遊戲課 2/10（五）11:00過完年就是春天囉，一起來跟著小兔子看繪本、玩遊戲、動手做～🐰藝童樂2/9（四）18:00誰說畫畫只能用畫筆，這次琪琪老師要帶大家用圓形物來創作，一起來看看會用哪些東西呢？歡迎要報名的爸爸媽媽私訊我們！一起帶孩子體驗生活、進入團體課經驗社會互動😊...

    時間過得很快，2022年已結束，轉眼間，我們已在2023年之中，不知道過去的一年你過得怎樣；童樂語言治療所也成立了半年，在這裡看著許多小孩&成人來到童樂，語言進步、成長、直到從治療所畢業，真心為著這些孩子&成人開心！ 在這裡我們喜歡打造成一個歡樂的氣氛，因為我們相信快樂是具有感染力的，因為人會互相影響。我們如果能幫助其他人獲得更好的發展，相信自己也可以帶來更好的服務治療，進而激發相互得到進步，達到共好的境地。 幫助別人找到光芒，彼此就會發光發亮，因為是要讓大家都變得更好。 ...

音樂響起：哈摟..哈摟..我們說哈摟..                     我是郭老師 哈摟...帶著孩子，一進到教室，地上擺滿各樣的樂器，有電鋼琴、吉他、手鼓、邦哥鼓、沙鈴...好多好多各式不同的樂器，孩子興奮著期待著，今天音樂治療的郭老師要帶給孩子什麼樣不同以往的語言治療課程，孩子目不轉睛盯著老師，期待著今天的音樂治療體驗課程。經過了簡單的介紹，相互認識後，開始了今天的體驗課程，簡單隨興卻誘發開口的"哈摟歌"帶入了今天課程，誘發孩子開口並做簡單的打招呼互動，藉以了解孩子們程度與狀況與個性，去設計帶入孩子進入接下來的活動。...

用一個玻璃瓶子，裝進小孩的天馬行空、大膽創意......用一個玻璃瓶子，裝進大人的親子時光、歡樂陪伴......“小小杯子，裝進兩人的親子世界”把喜愛的氣味、親子美好時光，通通封藏在『沙畫蠟燭』裡～為親子生活的片刻，記錄下美好時光。這次『沙畫蠟燭』的親子主題課程，像油畫一般的沙畫蠟燭，把香氛和色彩結合在一起，大玩小孩的創意配色與調色...

 叮叮噹 叮叮噹 鈴聲多響亮......輕快的音樂旋律與歡樂的氣氛揭開了活動課程，課程的老師帶著小朋友，手拿著樂器，沙鈴、小鼓，沙沙沙、咚咚咚，隨意地跟著節拍敲擊樂器，一同歡唱著，家長也在一旁看著孩子們的表現。老師帶著孩子根據音樂節奏，初步感受音樂的歡樂氣氛。引入今日的主題並引導幼兒觀察活動教室的牆飾、各種道具、引出主題——聖誕花圈。引導孩子大膽積極做出各樣肢體動作，並讓孩子在傾聽音樂後，說出聽完這首歌曲有什麼感覺。接下來就是今日的主題課程了，聖誕花圈...

怎麼可以讓孩子更聰明？看到別人的孩子表現這麼好，也會希望自己的孩子能在各種地方表現優越，但到底有什麼方式可以讓孩子發展更好呢？在學齡前，可以透過不同的手作練習，可以幫助孩子訓練手部小肌肉，肌肉訓練也能刺激大腦認知功能，讓孩子腦部發展更好！爸媽們別小看小小的手作，讓孩子自己一起動手做，就是變聰明的第一步！兒童教育家蒙特梭利曾說過：「我聽見，但隨後就忘了； 我看到，也就記得了； 我做過，我就理解了。」想讓孩子更聰明快樂的學習，做就對了!「動手做」實現的不只是最後作品的獨特性，其中還有孩子滿滿的成就感與創意。在製作過程中孩子自發的學習、體驗和發現、實作後的收穫，能得到更多知識與各種可能性。鼓勵孩子動手做的好處鼓勵孩子創作，是給孩子最好的成長禮物。創作時，需透過左右腦並用、手眼的協調運動，同時鍛鍊孩子的種種能力，例如： 細微的觀察力、抽象的思維能力、知識的整理與組織力、創意的發想力、思考並解決問題等多元的能力。最有效的學習莫過於實際操作的經驗。...

 一、人因玩而「成熟」人從出生開始，玩便是本能，因此我們在長大的過程中藉著遊玩有所領悟進而得以「成熟」。小孩透過「玩」可以在過程中去觀察與領悟，並建立肢體神經與思考模式，因為玩是一種生命的經驗與歷程，真實發生，經歷且儲存於我們的記憶中供我們回憶。我們不會因為光看電視籃球教學而變成籃球高手，但我們會因為跟同學打球而球藝精進。因此一起玩能夠幫助彼此更加成熟。...

童樂語言治療所雖然是一間語言治療所，但是對於親子活動 共讀 共玩這個理念，一直都是"童樂"(同樂)的目標。所以童樂在每個月皆會不定期開設活動課程歡迎大家參與-只要小孩年紀符合皆可參加「親子共玩」是家長與幼兒，或是孩子們互相嬉戲的一種分享的概念。隨著時代的演變，電玩、手遊、3C崛起...等，許多家長與孩子的共玩的時間也隨之被取代掉。孩子歲數成長到了一定程度，他們會注意到怎樣的遊戲才能與更多朋友產生流行的話題，到時父母就不再是孩子的重心，與孩子一起從事玩的連結會更加薄弱。所以在我們還可以能夠掌握孩子的親子時光時，建議放下3C產品與孩子一同共玩吧！童樂 親子繪本遊戲課...