音樂響起：哈摟..哈摟..我們說哈摟..
我是郭老師 哈摟...
帶著孩子，一進到教室，地上擺滿各樣的樂器，有電鋼琴、吉他、手鼓、邦哥鼓、沙鈴...好多好多各式不同的樂器，孩子興奮著期待著，今天音樂治療的郭老師要帶給孩子什麼樣不同以往的語言治療課程，孩子目不轉睛盯著老師，期待著今天的音樂治療體驗課程。
經過了簡單的介紹，相互認識後，開始了今天的體驗課程，簡單隨興卻誘發開口的"哈摟歌"帶入了今天課程，誘發孩子開口並做簡單的打招呼互動，藉以了解孩子們程度與狀況與個性，去設計帶入孩子進入接下來的活動。
孩子慢慢放下了緊張的心，開心的與老師打招呼，也與大家打招呼，也拿起了樂器跟著老師音樂隨意的發揮，很快的孩子投入了其中。
接下來家長和小孩圍成個圓，老師拿出了秘密武器，彩色拼接的圓布放在中間玩起了合作的肢體活動，隨著音樂讓圓布在中間上上下下擺動著，為了增加更強烈的動機，拿出了兩顆沙鈴蛋，放在了圓布上，小孩們更開心了，隨著肢體的擺動，沙鈴蛋在上面滾動著、跳躍著、並發出沙沙聲與撞擊聲，小孩可樂壞了，當沙鈴蛋滾到自己面前，自動地伸手開心地把滾到面前的沙鈴蛋拿起，開心地大笑，又在把沙鈴蛋放回圓布中，讓活動持續進行。最後老師將沙鈴蛋收起，並讓孩子在圓布下自由地跳躍著。
隨著動態的活動告一段落，老師帶入了繪本故事，用歌唱與音樂闡述故事內容，並與孩子互動，讓小孩試著發出各樣的聲音，孩子們瞪大眼睛盯著繪本，自發性配合著老師自發聲音或模仿各樣聲音。
最後的一個活動，是讓小孩拿著大大的吉他撥片，配合著老師的指法與歌曲，隨意地刷弦，並合唱歌曲，希望能增加每個孩子對於音樂或對樂器的興趣。
所有體驗課程結束後，簡單總結今天所有小孩狀況，並與家長交流孩子目前上課的狀況，期待之後能與大家見面。
童樂語言治療所
［預約制。全自費］
地址：台北市中山區撫順街41巷1-6號（民權西路站1號出口）
