用一個玻璃瓶子，裝進小孩的天馬行空、大膽創意......
用一個玻璃瓶子，裝進大人的親子時光、歡樂陪伴......
“小小杯子，裝進兩人的親子世界”
把喜愛的氣味、親子美好時光，通通封藏在『沙畫蠟燭』裡～
為親子生活的片刻，記錄下美好時光。
這次『沙畫蠟燭』的親子主題課程，像油畫一般的沙畫蠟燭，把香氛和色彩結合在一起，大玩小孩的創意配色與調色
沙畫(彩米)蠟燭 主題課程-童樂語言治療所
用一個玻璃瓶子，裝進小孩的天馬行空、大膽創意......
把喜愛的氣味、親子美好時光，通通封藏在『沙畫蠟燭』裡～
兒童聖誕花圈 主題課程-童樂語言治療所
叮叮噹 叮叮噹 鈴聲多響亮......
輕快的音樂旋律與歡樂的氣氛揭開了活動課程，課程的老師帶著小朋友，手拿著樂器，沙鈴、小鼓，沙沙沙、咚咚咚，隨意地跟著節拍敲擊樂器，一同歡唱著，家長也在一旁看著孩子們的表現。
老師帶著孩子根據音樂節奏，初步感受音樂的歡樂氣氛。引入今日的主題並引導幼兒觀察活動教室的牆飾、各種道具、引出主題——聖誕花圈。引導孩子大膽積極做出各樣肢體動作，並讓孩子在傾聽音樂後，說出聽完這首歌曲有什麼感覺。
接下來就是今日的主題課程了，聖誕花圈
玩積木不是只會推倒！孩子玩積木的7個發展階段
「我想教小孩疊積木，但他只喜歡拿著走來走去…」
「每次跟小孩玩積木，他都只會推倒，不知道其他的玩法。」
其實，玩積木的方式會隨著年紀有所變化，所以看似單純在啃咬積木的寶寶，其實他也是依循發展的階段在「遊戲」唷。
其實積木玩具最棒的地方大概就是老少皆可一起遊玩，現在幾乎是每個幼兒園的基本配備。但你知道嗎？玩積木的方式也會隨著年紀有所變化
積木遊戲的七個階段
家長可以看看不同年齡孩子的不同玩法，並引導他們從遊戲中拓展學習經驗哦！
1. 探索及拿取（0-1歲）
孩子此時會以最直接的感官與動作經驗探索積木，例如用手摸一摸、拿起來丟、聞聞看、咬一咬，或隨意堆疊擺放。
在這個階段，還沒有任何搭建的形式出現。此時會以最直接的感官跟動作經驗探索積木。
比起耗盡幼兒精力入睡，溫和哄睡的幼兒情緒更穩定
嬰幼兒敏感易怒、焦躁難帶，工作繁忙一天，白天已經讓大人筋疲力竭，晚上小孩又難以入睡，讓家長失眠傷神。
英國《每日郵報》（Daily Mail）彙整了國際研究，為父母們提供從入睡到夜裡快速再睡著的實證法寶。
美國華盛頓州立大學心理系跟比利時、巴西、芬蘭、南韓、墨西哥、俄羅斯、土耳其、義大利、中國、西班牙等歐、亞、美共14個國家的學者，針對841名父母，研究他們17～40個月大的嬰幼兒性格與睡眠的相關性。
他們請這些父母填答有關大人育兒的做法，以及孩子的每日活動與行為等內容，發現了跨國、跨文化的共通性，結果發現：被動、靜態式哄睡，要比積極主動的干預，更能幫助孩子入眠與穩定情緒，也會影響孩子日後的發展。
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