看著家中小寶貝一天天長大，從咿咿呀呀到開口說話，是許多父母最期待也最關心的過程。「我的孩子這樣算正常嗎？」、「他什麼時候才會叫爸爸媽媽？」、「別人家的小孩好像比較會說話？」這些疑問常常縈繞在爸媽的心頭。
孩子的語言發展如同身高體重一樣，是一個漸進且充滿個別差異的旅程。雖然每個孩子都有自己的步調，但了解一些常見的發展里程碑，能幫助我們更好地觀察與支持孩子的語言學習。
認識孩子的語言發展階段 (0-5歲)
以下我們將以年齡分段，帶您了解孩子在不同階段可能展現的語言能力：
第一階段：0-1歲 － 聲音探索與模仿期
這個階段的寶寶，正努力吸收周遭的聲音訊息，並開始嘗試發出自己的聲音。
- 聽覺反應： 寶寶開始對周遭的聲音產生好奇，聽到聲響時會試著轉頭尋找來源。較大的聲響可能會讓他受到驚嚇。
- 發聲練習： 從簡單的「咿咿呀呀」、「咕咕咕」等聲音，逐漸進展到模仿大人說話的音調，甚至可能無意間發出像「ㄅㄚㄅㄚ」、「ㄇㄚㄇㄚ」的聲音（牙牙學語）。
- 初步理解： 開始對自己的名字有反應，也能慢慢理解一些日常生活中常聽到的詞彙，例如：「ㄋㄟㄋㄟ」、「抱抱」等。
第二階段：1-2歲 － 單字萌芽與指令理解期
寶寶開始真正將聲音與意義連結，詞彙量起飛！
- 詞彙量增加： 能說出第一個有意義的單詞，像是「爸爸」、「媽媽」、「掰掰」、「球」等。接著詞彙量會快速增加，也能聽懂更多名詞與動作。
- 簡單句子： 開始嘗試組合兩個詞彙，說出像「媽媽抱」、「喝奶奶」、「狗狗汪汪」等簡單句子。
- 理解指令： 能聽懂並執行簡單的指令，例如：「把球球撿起來」、「鞋鞋穿好」。
第三階段：2-3歲 － 詞彙爆炸與短句表達期
這是語言能力突飛猛進的階段，孩子的話匣子彷彿被打開了。
- 詞彙量暴增： 能使用的詞彙越來越多，表達也更加豐富。
- 句子變長： 開始說出包含主詞、動詞、受詞的句子，例如：「我要喝水」、「爸爸開車車」。
- 開始提問： 對世界充滿好奇，常用「這是什麼？」來探索未知。
- 理解力提升： 能聽懂更複雜一些的指令和問句。
第四階段：3-4歲 － 清楚表達與好奇探索期
孩子的語言表達越來越清晰流暢，也更懂得運用語言。
- 流暢表達： 能較清楚地說出自己的想法、需求和感受。
- 問題寶寶： 喜歡問「為什麼？」，對各種事物充滿好奇心。
- 複雜句子： 開始使用連接詞（例如：和、然後、可是），說出結構更複雜的句子。
- 抽象概念： 開始理解一些較抽象的概念，例如簡單的時間（早上/晚上）、空間（上面/下面）等。
第五階段：4-5歲 － 敘事萌芽與溝通調整期
孩子的語言能力趨近成熟，開始展現更複雜的溝通技巧。
- 敘事能力： 能夠說出結構較複雜的句子，甚至可以描述一件事情的經過或說一個簡單的故事。
- 溝通調整： 開始學習依照不同的對象（例如：對大人、對同伴）稍微調整說話的語氣或方式。
- 深度理解： 能理解較複雜的對話內容，並回答相關問題；聽完故事後，大概能說出故事的重點。
給家長的貼心提醒
- 尊重個別差異： 請記得，這些里程碑是一個參考範圍，不是絕對標準。每個孩子都是獨一無二的，發展速度本就不同，請勿過度比較或焦慮。
- 營造豐富的語言環境： 家長是孩子最好的語言老師。多和孩子說話、互動，即使他還不太會回應；親子共讀繪本，邊指邊唸；一起唱歌謠，都是刺激語言發展的好方法。
- 耐心等待與鼓勵： 給予孩子時間，鼓勵他嘗試表達，即使發音不標準或句子不完整，也要給予正向的回饋。
何時該尋求專業協助？
雖然我們強調尊重個別差異，但若觀察到孩子有以下情況，建議尋求兒童發展評估或諮詢專業的語言治療師，及早介入對孩子更有幫助：
- 滿2歲 仍未說出任何有意義的詞語 (例如：爸爸、媽媽、掰掰)。
- 滿3歲 仍無法說出簡單的句子 (例如：媽媽抱、我要)。
- 發音極度不清晰，讓主要照顧者以外的人難以理解他說的話。
- 語言理解能力 明顯落後於同齡孩子（例如：聽不懂簡單指令）。
- 您對孩子的語言發展有任何疑慮時。
臺北市政府衛生局-兒童發展檢核-臺北市學齡前兒童發展檢核表(中文)
結語
陪伴孩子學習語言是一段充滿驚喜的旅程。多一份觀察、少一份焦慮，用愛與耐心灌溉，相信您的孩子也能在語言的世界裡，自信地探索與表達！若有任何擔憂，尋求專業協助永遠是最好的選擇。
童樂語言治療所
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