念起來有節奏的繪本

中文大多是在古詩詞才有明顯的韻文

因此在孩童時期多念讀有押韻的童謠、繞口令和繪本，除了唸起來很有趣之外，也可以提升孩子的音韻覺識能力喔！

 👦🏻：老師，請問語言治療在做什麼？我的小孩有需要上課嗎？

👩🏻‍⚕️：語言治療師的工作內容涵蓋廣泛，我們為各種年紀（嬰幼兒-老年人，0歲-100歲通吃）以及各種類型的「溝通障礙」或「吞嚥進食障礙」提供適當的評估與治療！

在小小的花園裡 挖呀挖呀挖  
種小小的種子 開小小的花 

在大大的花園裡 挖呀挖呀挖  
種大大的種子 開大大的花 

在特別大的花園裡 挖呀挖呀挖  
種特別大的種子 開特別大的花 

童樂語言  親子繪本遊戲課 

隨著時代的進步，有的時候家長也是有想要輕鬆的時候，3C育兒到底可不可行呢？

3C 產品並不全是洪水猛獸，只是父母要意識到孩子觀賞的數位內容，哪些對他們有利、哪些則有不良影響。「孩子在使用平板閱讀的時候，父母要知道孩子在看些什麼，可以陪他一起看」

美國小兒科醫學學會也建議，若要接觸3C 產品，應慎選有助幼兒學習的數位內容，且父母應陪伴觀賞、協助幼兒理解他們看到了什麼。

使用3C 過程中，要好好和孩子「互動」

四月童樂也準備了好玩的課程要來和大家一起同樂唷！！

詞彙發展是孩子從幼兒時期開始的一段漫長過程。當孩子的詞彙量有限時，孩子可能無法表達自己的需求和感受，這會對他們的社交和學習造成負面影響。我們可以用以下一些方式提高詞彙發展的方法：

1. 朗讀故事並解釋新單詞

閱讀與語言發展密切相關，我們可以通過故事共讀來幫助孩子增加他們的詞彙量。讀故事時，讓孩子關注新的單詞，並解釋單詞的意思。可以通過展示圖片、使用實物或在故事時間之外提到單詞來幫助孩子理解。

2. 提供孩子多樣刺激與遊戲

孩子通過遊戲和活動可以學習新的詞句。在孩子閱讀故事書後，重點提示孩子記住的詞彙。家長可以與孩子一起嘗試玩各種遊戲，不同的遊戲也有不同的資源可供使用，可以增加孩子的詞彙量。

3. 交流與探索經驗

在日常生活中，與孩子進行對話可以幫助孩子學習新詞。談論孩子所做的事情、去過的地方以及時間中的新鮮經驗，這些經驗可以引起孩子的興趣，使他們學習新單詞。講話時，提出提問，引導孩子思考，並用新詞來解釋。

4. 創造隨機機會

通過讓孩子參與多樣活動，可以讓孩子接觸新詞。將孩子帶到新的地方探索，例如動物園、博物館或圖書館，這些地方有許多可供學習新單詞的題材。

5. 重複概念，強化單詞

重複概念基本上是通過在不同的情境中使用單詞的方式來幫助孩子記憶單詞。例如，當您在閱讀故事時重複某個單詞時可以幫助孩子更容易地記住單詞。

透過這些方法，可以提高孩子的詞彙發展，幫助他們更好地表達自己的想法和需要。

地址：台北市中山區撫順街41巷1-6號（民權西路站一號出口）

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孩子在成長過程中，語言能力的發展是非常重要的。但是，有些孩子可能會遇到語言發展方面的困難。這是一個常見問題(台灣近二十年來的調查發現，語言障礙兒童的出現率約2-3％)，這些困難是可以透過語言治療來改善。

兒童語言治療是專門為年幼的孩子設計的治療計劃，主旨在幫助孩子克服語言方面的問題。這項治療可以幫助孩子發展他們的語言技能，提高他們的表達能力及溝通能力。

以下是語言治療可以幫助孩子克服的問題：

桃園市兒童美術館(八德館)-親子共遊 

親子共讀的技巧

與寶貝共讀時，爸爸媽媽們大大的溫暖雙手也是最棒的陪伴

左右手分別代表了 左手（共讀的方式 ）  右手（語言的練習）­
兩手的手指頭就是要叮嚀自己的各項重點

左手－共讀的方式