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語言治療 童樂語言治療所-免費親職講座

🍄《童樂語言治療所-免費親職講座》🍄
題目:讓孩子越說越厲害-如何在家促進孩子的語言力
時間:2023/3/31(五)13:00
講師:謝采容 語言治療師
上課地點:線上
報名方式:填寫報名表單,治療所會在課程前兩天寄送會議連結給您
😊




✨✨✨✨✨
童樂語言治療所
[預約制。全自費]

🏠地址:台北市中山區撫順街41巷1-6號(民權西路站一號出口)

💡聯絡方式:
請點選Line帳號:@957liqew

語言治療 構音分享-童樂語言治療

大家新年快樂🏮

很高興在過年時收到家長跟孩子的祝福~

張老師與孩子在遊戲中練習構音,家長與孩子在家認真練習,八堂課的時間。孩子的構音明顯進步可以畢業,真的令人開心🥳

童樂 語言治療所

家長很樂意與大家分享孩子的進步❤️

沒有人天生就會當爸爸-親子共學

爸爸是一種專業,需要學習,沒有人天生就會當爸爸。



以下整理給爸爸們的建議:


1 從懷孕開始就準備

從小到大的教育過程中,幾乎沒有提供男性學習當爸爸的任何技巧與提醒。很多父親都是一邊當爸爸、一邊在錯誤中摸索,等到真正上手,通常與孩子的黃金依附時期也過去了。因此男生最好從太太懷孕起開始投入學習,做足心理準備,才不會在孩子出生後手忙腳亂,跟不上節奏。

爸爸不該是個可有可無的角色-親子共學

我們的父親,不論在成長過程中是出席還是缺席,都在我們生命中扮演重大的角色。


父親的角色與樣貌因著時代流動,父親獨一無二的重要性愈來愈受到重視。
以往講到家庭親職角色,幾乎直接跟母職劃上等號,父親在家裡只是個「賺取麵包的人」,
在情感給予和生活照顧面,父親的功能似乎不大。但研究一致指出,父親從來都不是可有可無的角色。

親子共遊-桃園軌道願景館與國立臺灣博物館鐵道部

火車是許多學齡前幼兒與兒童喜愛的交通工具,趁著過年期間,帶著孩子去了桃園軌道願景館國立臺灣博物館鐵道部,這兩個地點都很適合親子共遊學習互動的好地方。

臺灣博物館鐵道部園區

臺灣博物館鐵道部園區內有許多兒童互動裝置,藉由挖碳送入鍋爐的動作,親自體驗模擬過去蒸氣火車啟動的方式,讓小孩留下了深刻對印象。

語言治療 孩子講話「臭奶呆」-談語音發展

常聽爸爸媽媽說家中孩子說話不清楚,阿公都一直說成阿東,聊天的時候都要用猜的,身邊朋友也都說聽不懂孩子在說什麼。

親子共學 主題課程 開春團體班 童樂語言治療所

咚咚鏘!咚咚鏘!兔年到了!!祝大家兔年健康平安~
新春一起來童樂度過美好兔年吧~

🐰語言治療|週一至週六

🐰音樂治療
週二18:00-21:00及週三15:00-18:00

🐰親子繪本遊戲課 
2/10(五)11:00過完年就是春天囉,一起來跟著小兔子看繪本、玩遊戲、動手做~

🐰藝童樂
2/9(四)18:00誰說畫畫只能用畫筆,這次琪琪老師要帶大家用圓形物來創作,一起來看看會用哪些東西呢?

歡迎要報名的爸爸媽媽私訊我們!
一起帶孩子體驗生活、進入團體課經驗社會互動😊

把握0~6歲學習敏感期-陪著孩子一起成長

蒙特梭利認為孩子成長過程中,在特定行為與能力發展的最佳時期,稱之為「敏感期」。若能把握學習的「黃金敏感期階段」適時的引導,孩子的能力將有更顯著的發展。


動作敏感期

0~6歲的孩子處於「動作敏感期」,據研究2歲的孩子應該可以一次走到2公里的路程。
幼兒藉由看似有些危險的挑戰,像是不斷爬高、爬低、走斜坡、走路肩等來學習控制身體平衡與認識自己大肌肉的能力限制;小肌肉方面則是常想搶著倒水、拿湯匙,甚至筷子夾食物、抓握任何看得到的物品、搬推椅子、丟東西等滿足其動作敏感期的內在需要。


●幫助引導

語言治療 與你共好 -童樂語言治療所

    時間過得很快,2022年已結束,轉眼間,我們已在2023年之中,不知道過去的一年你過得怎樣;童樂語言治療所也成立了半年,在這裡看著許多小孩&成人來到童樂,語言進步、成長、直到從治療所畢業,真心為著這些孩子&成人開心!

  在這裡我們喜歡打造成一個歡樂的氣氛,因為我們相信快樂是具有感染力的,因為人會互相影響。我們如果能幫助其他人獲得更好的發展,相信自己也可以帶來更好的服務治療,進而激發相互得到進步,達到共好的境地。
 

幫助別人找到光芒,彼此就會發光發亮,因為是要讓大家都變得更好。

 

語言治療 2022.12.29音樂治療體驗-童樂語言治療所

音樂響起:哈摟..哈摟..我們說哈摟.. 

                    我是郭老師 哈摟...

帶著孩子,一進到教室,地上擺滿各樣的樂器,有電鋼琴、吉他、手鼓、邦哥鼓、沙鈴...好多好多各式不同的樂器,孩子興奮著期待著,今天音樂治療的郭老師要帶給孩子什麼樣不同以往的語言治療課程,孩子目不轉睛盯著老師,期待著今天的音樂治療體驗課程。


經過了簡單的介紹,相互認識後,開始了今天的體驗課程,簡單隨興卻誘發開口的"哈摟歌"帶入了今天課程,誘發孩子開口並做簡單的打招呼互動,藉以了解孩子們程度與狀況與個性,去設計帶入孩子進入接下來的活動。

童樂語言治療所 音樂治療活動