童樂語言治療親子共學遊樂園

語言治療親子共讀很簡單-對話式閱讀進階版-童樂語言治療

當你與孩子已開始親子共讀後，我們可以嘗試不同方式，讓孩子增加語言能力對話式閱讀-進階版：在上次的分享中提到，對話式閱讀就是在親子共讀的講讀的過程中帶入對話，但這次會使用更多的提問技巧(三隻小豬為例) 1. 完成句子例：小豬們他們在蓋___(小孩接：房子) 2. 回想例：大野狼吹不倒的房子是用什麼蓋的？ 3. 開放式問題例：你覺得豬大哥為什麼想用稻草蓋房？ 4. WH-提問例：是誰想要吃小豬?為什們要吃掉他們？ 5. 問題延伸大野狼出現時，你覺得小豬們感覺如何？ 6. 情境提問例：你會想蓋什麼房子?當遇到什麼事情時你會覺得害怕？ ...

語言治療親子共讀很簡單-對話式閱讀初階版-童樂語言治療

要如何開始與小孩親子共讀呢？提供以下方式，讓你親子共讀輕鬆上手對話式閱讀：簡單來說就是在講讀的過程中帶入對話，如果想要在共讀中帶入對話，你可以這樣做(三隻小豬為例) 1. 請孩子”說出”書本中的插畫。例如：這是什麼？小豬野狼房子。在書本繪本中，一定會有圖畫及插畫，可利用這些插畫帶領孩子認知，仿說。 2. 孩子說出正確答案後，進一步就此物的特徵再問問題。例如：這隻野狼是什麼顏色的呢？讓孩子親自開口延伸發表親中的答案...

可愛的哭哭-學會表達自己的情緒童樂語言治療所

情緒每個人都有，但要如何做好情緒管理做情緒的主人，則是需要不斷的練習。孩子要是能越早學會表達自己的情緒，便能越早找到適度展現情緒的方式卻又不失控的辦法，遇到各種突發狀況，都能用更溫理性的態度來管理調節自己的情緒，不再被高低起伏的喜怒哀樂給綁架！『為什麼別人家的孩子總是比較乖？不會這樣鬧』有不少家長有這樣的疑惑，但其實，孩子很可能不是「不乖」，而只是不懂得如何適當地「表達情緒」。...

親子共遊-府中15動畫故事館，推著嬰兒車也能去

這天假日，天空下著雨，到底該帶小孩去哪裡呢？打開手機的GOOGLE MAP 尋找過去在網路上收藏的出遊景點，今天決定去「府中15」，雨天備案的好地方，值得推薦。「府中15」位於捷運府中站2號出口，搭乘手扶梯來到地上，右後方就能看見它的身影，附近是熱鬧的府中商圈，有誠品百貨、商城和不少的美食餐廳，如果是耶誕節前夕來到這裡，街道上會裝置藝術燈飾增添熱鬧的耶誕氣氛，充滿年輕氣息潮流文化的地方。走沒幾步路就來到「府中15」，外觀採用簡潔的金屬鋼架搭配不規則形狀的大樓，是明顯的地標建物，門口還有「一哥」跟「五弟」的造型人偶，熱情歡迎每一位到來的客人。...

孩子覺得很無聊-缺乏想像與創造

想像力比知識更重要，知識是有限的，而想像力概括著世界的一切…邏輯會引導你由A到Z，想像力卻能帶你到任何地方。「玩具多到不行，為什麼我的孩子還是整天喊無聊？」「看到其他有些孩子會自己畫畫、看書、玩玩具，為何我的孩子沒事做只會鬧？」以上的問題可能出現在我家小孩身上，其中可能的一項原因：缺乏想像力及創造力，他們無法自己找到樂趣愛因斯坦曾經說過：｢想像力比知識更重要，知識是有限的，而想像力概括著世界的一切…邏輯會引導你由A到Z，想像力卻能帶你到任何地方。」...

三月主題課程-童樂語言治療所

時間咻一下，又快要三月囉！！來到春暖花開的日子，一起來童樂玩遊戲吧！！人類是群居的動物，社交是必備的能力之一。從小培養孩子具備社交能力，對未來的性格發展與人際互動深具益處，其社交練習可透過4大步驟成長：1.觀察模仿：孩子一開始會透過模仿學習如何與他人社交，像是要有眼神交流、看到人要微笑等，這時父母應以身作則，否則讓孩子有樣學樣，影響其社交能力的養成。2.從遊戲中練習：在遊戲裡，透過扮演不同的角色，讓孩子跳脫自我，探索更多不同的關係，領略到他人的感受，能有效加強培養社交能力。3.實際演練：透過以上兩種方式後，要讓孩子熟悉社交技巧，這時就需要實際演練。"童樂"可提供孩子不同場合、環境，進行各種不同方式的社交行為，接觸不同的玩伴以累積經驗。4.給予正向回饋：若孩子做出正確的社交行為，當給予回應，像是：孩子跟自己打招呼時，自己也要給予相對的回應，這麼做能增加其價值感，孩子認為自己被認同，也會提升自身價值。...